En novembre 2007, la MMAQ a invité ses utilisateurs et amis à parrainer l’achat de nouveaux volumes afin d’augmenter le nombre et d’assurer la qualité des ouvrages que nous conservons dans notre centre de documentation.

Le soutien de nombreux partenaires nous a permis d’enrichir notre centre de références de différents ouvrages dans les domaines du textile, de la céramique ainsi que de la sculpture.

Nous remercions tous ceux et celles qui ont participé généreusement à ce développement. Les livres parrainés sont identifiés par une étiquette mentionnant le nom du donateur.

N’hésitez pas à venir consulter, à votre tour, nos nouveaux volumes, au centre de documentation, local 305.

Article - Journal Voir - par Raymond Poirier - 21 février 2008

Une formation unique en son genre. C'est un peu ainsi que se décrit l'offre d'enseignement de la Maison des métiers d'art de Québec. Futurs céramistes, sculpteurs, designers textiles s'y côtoient dans une ambiance familiale question d'y apprendre les bases de ces métiers.

Un atelier de tissage. À côté de chaque métier, un ordinateur. Question de préparer les modèles, de les tisser avec plus d'exactitude. Presque numériquement. L'un des multiples exemples qui, au fil des étages de la Maison des métiers d'art de Québec (MMAQ), montrent bien que l'image qu'on peut avoir de ce domaine, une vision plus traditionnelle, est dépassée. Les métiers d'art ont évolué avec le temps, mais une constante demeure au centre de leur enseignement: la matière. Argile. Métal. Bois. Tissu.

"C'est toujours la matière qui se trouve au centre. En arts visuels, parfois, tu peux l'évacuer, mais ici, ce qu'on fait, c'est toucher la matière", explique la directrice de l'endroit, Carole Baillargeon. "90 % du temps, les cours sont donnés dans la matière. La théorie est passée à travers les gestes, le travail de cette matière", ajoute Kathy Ouellet, enseignante en céramique. L'apprentissage se fait dans la répétition. Les gestes deviennent peu à peu instinctifs. "Il y a beaucoup de gestes qui sont appris par le corps", poursuit-elle. Et, au final, ils laissent tranquillement la place à de plus en plus de créativité... "Inconsciemment, on nous amène à penser que ce qui est matériel n'est pas intellectuel, mais les métiers d'art, oui, ça nécessite des habiletés techniques, mais des habiletés intellectuelles aussi", indique Mme Baillargeon.

Je vous invite à consulter la suite de l'article sur le site internet du Journal Voir:

http://www.voir.ca/publishing/article.aspx?zone=2&section=25&article=56726